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Erste Hilfe bei Stress

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Stressfragebogen für Eltern


Der folgende Fragebogen soll Sie dabei unterstützen, Stressfaktoren im Alltag mit Ihren Kindern ausfindig zu machen, damit Sie diese angemessen handhaben und konstruktive Lösungen dafür finden können.

Bis auf die letzten Fragen beantworten Sie alle Fragen nach einer Skala von 1 – 5; bei den Fragen, bei denen ein (+) steht, vergeben Sie die dem Kriterium entsprechende Punktzahl in der (+)-Reihe; bei den Fragen, bei denen ein (-) steht, verfahren Sie entsprechend der (-)-Reihe; die folgenden Kriterien können Sie als Anhaltspunkte nutzen:

+

-

Kriterium

1

5

sehr wenig; sehr klein; ungenügend

2

4

wenig, schwach; verbesserungsbedürftig; mit Schwierigkeiten

3

3

durchschnittlich; zufriedenstellend

4

2

zutreffend; viel; gut; hoch; ausgeprägt

5

1

sehr zutreffend; sehr viel; sehr gut; sehr hoch ; kaum zu verbessern

Die Fragen sind in einzelne Blöcke zu verschiedenen Bereichen aufgeteilt; berücksichtigen Sie beim Beantworten die letzten Wochen:

Stress, allgemein

  • Wie stressvoll erleben Sie Ihren Alltag? (-)

  • Haben Sie körperliche Beschwerden erfahren? Symptome wie Kopfschmerzen, Verspannungen, etc.? (-)

  • Finden Sie, dass Sie bestimmte Situationen zu persönlich nehmen? (-)

  • Finden Sie, dass Sie manchmal nicht achtsam genug oder zu unvorsichtig sind? (-)

  • Wie ausgeglichen erleben Sie sich? (+)

  • Wie gut ist Ihr Schlaf? (+)

Fixierte Aufmerksamkeit

  • Wie gut sind Sie in der Lage, sich während einer Tätigkeit zu konzentrieren? (+)

  • Wieviel Ärger haben Sie erfahren? (-)

  • Wieviel Frustration und Enttäuschung/Entmutigung haben Sie erfahren? (-)

  • Wieviel Beleidigung oder Ablehnung haben Sie erfahren? (-)

Erschöpfen der Aufmerksamkeit

  • Wie energiegeladen haben Sie sich gefühlt? (+)

  • Haben Sie sich manchmal angesichts der vielen Aufgaben überfordert gefühlt? (-)

  • Hatten Sie das Gefühl, zuwenig Zeit zur Erledigung Ihrer Aufgaben zu  haben? (-)

  • Hatten Sie genügend freie Zeit für sich selbst? (+)

  • Denken Sie morgens beim Aufstehen sofort an das, was Sie alles zu erledigen haben? (-)

  • Denken Sie abends beim Einschlafen an die Dinge, die Sie nicht erledigt haben? (-)

  • Wie gut können Sie entspannen? (+)

  • Wie gut ist Ihre Fähigkeit, Entscheidungen zu treffen? (+)

Effektivität

  • Wie effektiv ist Ihre Erziehungsweise? (Aufwand von Zeit und Energie im Verhältnis zum Ergebnis) (+)

  • Wie gut können Sie sich an einen (selbst oder von anderen) vorgegebenen Plan halten? (+)

  • Wie effektiv ist Ihre Planung? (+)

  • Wie ist Ihre Zeiteinteilung? (+)

Größerer Blickwinkel/freie Aufmerksamkeit

  • Wie viel Ihrer Aufmerksamkeit ist bei Ihrer jeweiligen Tätigkeit, während Sie arbeiten? (+)

  • Wie gut sind Sie in der Lage, den Fokus Ihrer Aufmerksamkeit auf Ihr(e) Kind(er) zu richten? (+)

  • Ertappen Sie sich dabei, dass Sie an andere Dinge denken, während Sie mit Ihrem Kind/ Ihren Kindern zusammen sind? (-)

Zwischenmenschliches

  • Wie gut können Sie in einer Interaktion mit Ihrer Aufmerksamkeit bei Ihren Gegenüber sein? (+)

  • Wie gut können Sie andere unterstützen? (+)

  • Können Sie in potentiellen Konfliktsituationen einen erweiterten Standpunkt einnehmen? (+)

  • Wie gut können Sie mit Konflikten umgehen? (+)

  • Wie gut schätzen Sie Ihre kommunikativen Fähigkeiten ein? (+)

  • In einer Kommunikation – wie gut können andere Ihnen zuhören? (+)

  • Sind Sie ein "Familien-Mensch"? (+)

Zufriedenheit und Glück

  • Erfüllt Sie Ihre Elternrolle? (+)

  • Wie glücklich fühlen Sie sich in Ihrer Elternrolle? (+)

  • Haben Sie das Gefühl, dass Elternsein etwas Lohnenswertes ist? (+)

Produktivität

  • Wie sind Sie mit Ihren (Erziehungs)Ergebnissen zufrieden? (+)

  • Wie gut ist Ihr Partner mit Ihren Ergebnissen zufrieden? (+)

  • Haben Sie das Gefühl, dass Sie für Ihre (Erziehungs)Tätigkeit etwas zurückbekommen, dass dem Aufwand gerecht wird? (+)

  • Haben Sie das Gefühl, zufriedenstellende (Erziehungs)Ergebnisse hervorzubringen? (+)

 

Offene Fragen (Antworten bitte aufschreiben)

  • Welchen Eindruck haben Sie davon, wie wirkungsvoll Ihre Art und Weise der Erziehung ist?

  • Wie sehr erfüllt Sie Ihre Elternrolle?

  • Vor eine Wahl gestellt – würden Sie sich noch einmal für Kinder entscheiden?

  • Gibt es etwas, das Sie lieber machen würden als Eltern zu sein? Wenn ja, was und warum?

  • Hatten Sie jemals Depressionen oder Probleme mit Angstzuständen? Sind deswegen vielleicht auch behandelt worden?

 

Die Fragen beziehen sich überwiegend auf Ihre Elternrolle, das Zusammensein mit Ihren Kindern und die Art und Weise Ihrer Erziehung.

Wenn Sie möchten, dann können Sie den
Stress-Fragebogen auch in bezug auf Ihre anderen Lebensbereich
e ausfüllen - dazu wandeln Sie die Fragen einfach sinngemäß entsprechend des betreffenden Lebensbereiches ab.


Zählen Sie die Punkte zusammen:

Wenn Sie unter 150 Punkten liegen, sollten Sie sich über Ihr Stressmanagement einmal Gedanken machen; welche Schlüsse können sie aus dieser Bewertung zusammen mit Ihren Antworten auf die offenen Fragen am Ende des Fragebogens ziehen? Wie könnten Sie die Qualität Ihres Lebens verbessern?

Sollten Sie mit Ihren Punkten unter 100 liegen, dann ist es sicher sehr nützlich, einmal darüber nachzudenken, wie Sie Ihren bisher eingeschlagenen Weg Ihren persönlichen Bedürfnissen anpassen können.

Die folgenden Fragen können Sie dabei unterstützen:
  

Hilfreiche Fragen, die Sie dazu einladen, Ihr Bewusstsein ein wenig zu untersuchen:

  • wie gehen Sie mit Ihrer Zeit um?

  • was ist für Sie wirklich wichtig?

  • welche Einstellungen haben Sie in bezug auf Familie, Eltern/Kinder, Arbeit, Finanzen, Zeit, Anspannung/Entspannung, Freunde, Beziehungen?

  • wie setzen Sie Prioritäten in Ihrem Leben?

  • wie gut können Sie Ihre Aufmerksamkeit bewusst steuern?

  • wie entscheiden Sie, auf was Sie Ihre Aufmerksamkeit richten?

  • wo, in welchen Bereichen in Ihrem Leben ist Aufmerksamkeit fixiert?

  • welche Konsequenzen hat das für Sie und auf die Qualität Ihres Lebens?

  • wie wirkt sich die Übereinstimmung bzw. Nicht-Übereinstimmung der Prioritäten in Ihrem Leben und der Ausrichtung Ihrer Aufmerksamkeit für Sie aus?

  • was ist Ihre Vision im Leben, Ihr Lebenszweck?

  • für was gehen Sie?


 

So entwickeln Sie mehr Achtsamkeit und
Gelassenheit im Erziehungsalltag:


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Copyright & Page created by Ralf M. Hiltmann, März 2005;
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